국어교육과

동국대학교 국문학과 문학사

동국대학교 국문학과 문학 석사

독서교육론 / 작문교육론 / 문예창작지도론 / 현대소설과 소설교육론

· 미당 서정주 전집(전 20권·공편) (은행나무, 2015~2017)
· 유럽 인문 산책 (은행나무, 2019)
· 누구의 흰 가슴에 붉은 꽃이 피는가 – 서정주 시세계를 찾아가는 문학여행 (깊은샘, 2021)
· 한국시의 큰 별, 미당 서정주 (동국대학교 출판문화원, 2022)
· 서정주 시의 사계(전 4권) (동악, 2022)

· 에코뮤지엄으로서의 미당시문학관의 발전가능성에 대한 고찰, 한국문학연구 36집, 2009,7
· 서정주 번역 석전 박헌영 한시집에 대하여, 한국문학연구 32집, 2007, 6
· 서정주 시에 나타난 삶과 죽음의 문제, 한국문학이론과 비평 26집, 2005, 3

· 제1회 만해 백일장 대상 수상 (1979)
· 세계일보 신춘문예 문학평론 당선 (1991)
· 동국대학교 발전기금 모금 부문 공로상 (2020)

· 2003 ~ 현재, 동국대학교 국어교육과 교수
· 2007 ~ 2009, 서울시 인문장학생 운영 기획교수
· 2011 ~ 현재, 사단법인 미당기념사업회 사무총장
· 2018 ~ 2020, 3.1문화상 심사위원
· 2021 ~ 2022, 동국대학교 총동창회 이사
· 2011 ~ 2015, 동국대학교 전략홍보실장
· 2019 ~ 2021, 동국대학교 사범대학/교육대학원 학(원)장
· 2021 ~ 2023, 동국대학교 다르마칼리지 학장
· 2021 ~ 현재, 동국대학교 건학위원회 위원
· 2023 ~ 현재, 동국대학교 제20대 총장

· 서정주 <질마재 신화>에 미친 <삼국유사>의 영향에 대하여 (한국시학연구 62, 2020)
· 서정주의 고향 서사에 대한 고찰 – 1942년 산문을 중심으로 (국어국문학 191, 2020)
· 서정주 <화사집>에 나타난 체험과 창작의 상관관계: 중앙불전 재학 및 해인사 체류 시절을 중심으로 (국어국문학 195, 2021)
· <만해 한용운 한시 선역> 주석에 대한 고찰 (한국문학연구 65, 2021)
· 한용운의 불교사상과 한시에 나타난 불이론 (동악어문학 84, 2021)
· 조지훈 불교문학의 형성배경에 대한 고찰 (한국문학연구 68, 2022)
· 한국 불교시문학에 나타난 ‘아유일권경’ 게송의 계보와 ‘상방대광명’의 불교생태학적 의의 (문학과환경 21(2), 2022)
· 한용운 문학에 나타난 사투리의 문제: <님의 침묵> 초간본(1926)을 중심으로 (국제한인문학연구 33, 2022) 서정주의 새 자료 <해동사화초> 연구 (국어국문학, 2022)

· 건학 100주년 기념 시화집 <백년의 만남> 기획 출판 (2006)
· 100주년 기념시비 기획 건립[서정주, 조지훈, 신경립] (2006)
· 건학 100주년 기념 <석전 박한영 한시집> 기획 간행 (2006)
· <동국의 빛> 시리즈 기획 (2021~2022)
· <불교성전> 윤문 재출간 (2021)
· <부처님의 생애> 집필위원 (2022)
· 명진학교(동국대학교 기원)터 기념물 조성 준비위원장 (2022)

· 2001년 <미당시문학관> 유품 기증 및 전시 설계 [전라북도 고창군]
· 2011년 <미당 서정주의 집> 유품 기증 및 전시 설계 [서울시 관악구]

· BK21-한국어문학에서의 전승과 번역 연구인력 양성 사업단 [3/4] (교육과학기술부, 2011)
· 한국문화예술교육 문학분야 시범사업 (한국문화예술교육진흥원, 2014)
· 만해로드 콘텐츠 개발 및 영상제작 용역 (서울특별시 성북구, 2021)
· 한국어 학습교안 개발(교안연구개발·베트남 번역) (앱미디어(주), 2022)

· 2011년 <최초의 세계인, 혜초의 발자취를 따라> 혜초원정대 대장 : 기획 및 운영
· 2014년 11.22.~11.23. 일본 ‘ISLE-EA: International Symposium on Literature and Environment in East Asia-4th’(국제학술대회) 발표 및 참석
· 2018년 10.20.~10.21. 대만 ‘ISLE-EA: International Symposium on Literature and Environment in East Asia-6th’(국제학술대회) 발표 및 참석

서울대학교 국어교육과 문학사

서울대학교 국어교육과 교육학석사

표현교육론 / 작문과 토론의 기초 / 국어과 논술교육론

Kim, H. (2020). Profiles of undergraduate student writers: Differences in writing strategy and impacts on text quality. Learning and Individual Differences, 78, 101823.
김혜연(2019). 쓰기 과정 연구 방법론의 현황과 전망. 리터러시연구 10(5), 69-108.
Kim, H. (2018). Impact of slide-based lectures on undergraduate students’ learning: Mixed effects of accessibility to slides, differences in note-taking, and memory term. Computers & Education, 123, 13-25.

2016년 해암학술상 수상

동국대학교 국어국문학과 문학사

동국대학교 국어교육전공 교육학석사

현대소설교육론/현대문학사/문예비평교육론

경험 서사 창작 교육의 이론과 실천, 동국대출판부, 2017.(전공서)
빨간인간, 글누림, 2015.(단편소설창작집)
의사소통능력과 맥락: 의사소통 언어 교수에서의 사회문화적 고찰, 한국문화사, 2012.(번역서)

불교생태학적 관점에서 본 만해와 미당의 시에 나타난 관계적 주체인식 양상, 국제한인문학연구 31, 국제한인문학회, 2021.
중등 국어과 교과서에 나타난 이태준 단편소설의 제재 수록 및 학습활동 양상 고찰, 학습자중심교과교육연구 23, 학습자중심교과교육학회, 2020.
문화적 기억의 공간과 장소, 심우장(尋牛莊), 어문논집 88, 민족어문학회, 2020.

동국대학교 Best Lecturer Awards(인문사회분야), 2021.
21세기문학 소설부문 신인작품상, 2010.
동국대학교 동원학술상, 2009.
서울시교육위원회 연구장학, 2007.

성신여자대학교 국어국문과/한문교육과 문학사

성신여자대학교 한문학과 문학석사 수료
이화여자대학교 국어교육학과 교육학석사

국문학개론, 고전문학교육자료강독, 고전시가교육론, 국어교재연구및지도법, 국어과평가의이론과실제 등

동아시아 내 의사소통 역량 계발을 위한 비교 문학 교육 설계의 시론(始論), 문화교류와 다문화교육 12(3), 한국국제문화교류학회, 2023.
『규합총서(閨閤叢書)』 내용 구성의 특징과 문화(文化) 교육 자료로의 의미, 국어문학 81, 국어문학회, 2022.
시화(詩話)의 텍스트 유형과 교육에서의 활용 방안, 사고와표현 15(1), 한국사고와표현학회, 2022.
미당 서정주의 ‘옛이야기’ 중 삼국유사(三國遺事) 소재 설화를 재구성한 텍스트의 특징과 문학 교육적 활용 방안, 문화와융합 43(11), 한국문화융합학회, 2021.
천군계 소설에 드러난 심성 표현 방식과 자기 마음 이해 교육으로의 활용 가능성, 어문연구(語文硏究) 48(4), 한국어문교육연구회, 2020.

제19회 어문논문상(語文論文賞) 수상, 2021.